Samsun’daki eğitim kurumlarında hijyen ve su standartlarını yükseltmek amacıyla akademik tabanlı kapsamlı bir çalışma başlatıldı. Samsun Üniversitesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortaklığında yürütülen bu girişimle, öğrencilerin sağlıklı bir ortamda eğitim görme hakları bilimsel veriler ışığında analiz edilecek.
Başlıklar
SAMÜ ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nden Dev İş Birliği
TÜBİTAK 3501 Kariyer Geliştirme Programı tarafından desteklenen “İnsan Hakları Bağlamında Okullarda Su, Sanitasyon ve Hijyen Şartları: Samsun Örneği” isimli proje resmen hayata geçti. Samsun Üniversitesi (SAMÜ) ile Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün koordinasyonunda ilerleyen bu bilimsel çalışma, şehirdeki okulların mevcut fiziksel imkanlarını raporlamayı hedefliyor.
Güvenli ve Sağlıklı Eğitim Alanları İçin Bilimsel Adım
Çocukların emniyetli, sağlıklı ve sürdürülebilir bir eğitim atmosferinde bulunma haklarını merkeze alan projede, Samsun genelindeki okulların su, sanitasyon ve hijyen (WASH) imkanları insan hakları perspektifiyle değerlendirilecek. Araştırma sonucunda ortaya çıkacak bilimsel bulgular, eğitim politikalarını belirleyen yetkililere rehberlik edecek nitelikte olacak.
Eğitim Politikalarına Akademik Rehberlik
Projenin yürütücü görevini Samsun Üniversitesi bünyesinde görev yapan Dr. Öğr. Üyesi Burcu Öncü üstleniyor. Araştırma grubunda ise Doç. Dr. Mustafa Kemal Yöntem, Doç. Dr. Şule Öztürk, Doç. Dr. Sezai Çağlayan ve Arş. Gör. Mücahit Arıkan yer alıyor.
Çalışma kapsamında, okullardaki içme suyuna ulaşım kanalları, el yıkama alanlarının yeterliliği ve genel hijyen uygulamaları titizlikle incelenecek. Bu şartların eğitim hakkı üzerindeki etkilerinin de araştırılacağı projede, su ve sanitasyonun yalnızca teknik bir altyapı sorunu değil, temel bir insan hakkı olduğu vurgulanıyor. Elde edilen verilerin; okul sağlığı, çocuk hakları ve eğitim stratejilerinin geliştirilmesinde yerel yönetimler ile eğitim kurumları için yol gösterici olması amaçlanıyor.
